水車轉動環(huán)保夢，奉賢學子體驗“一滴水的旅程”
發(fā)布時間：2025-06-06??6月5日世界環(huán)境日，奉賢區(qū)海灣旅游區(qū)為轄區(qū)四年級學生帶來一場別開生面的水資源科普教育活動。通過“觀察實驗+手工制作”的立體課堂，孩子們在60分鐘里穿梭于水循環(huán)的自然奧秘與古人治水的智慧長河中，讓環(huán)保理念在實踐中生根發(fā)芽。
??活動以科普動畫《小水滴的旅行》拉開序幕，通過可視化演示引導學生思考“雨水去了哪里”“中國水資源現(xiàn)狀”等問題。在污染危害環(huán)節(jié)，老師以真實的河水治理前后對比為例，結合水華現(xiàn)象、重金屬污染等案例圖解，讓學生直觀理解“從源頭防治污染”的重要性。“原來一滴干凈的水要經(jīng)過這么多環(huán)節(jié)才能到我們身邊，太神奇了！”四年級學生翟一鑫在課后分享道，他表示今后會從擰緊水龍頭等小事踐行節(jié)水。
??最受學生歡迎的當屬迷你水車制作環(huán)節(jié)。各組學生使用安全木片組件包，通過組裝驅動裝置還原古代水力機械原理?！拔覀儼l(fā)現(xiàn)接口很難找，但互相配合就解決了！”率先完成組裝的何明軒興奮地展示作品，“水車轉起來時，我想到了古人用它舂米、灌溉，太聰明了！”不少學生像劉沐晨一樣，希望將成品帶回家，并期待參與更多類似的手工課程。
??據(jù)海灣旅游區(qū)團工委書記謝韓沁介紹，此次活動融合了水循環(huán)原理、污染防治、能量轉化等多元知識，通過“觀察實驗+手工制作”的多感官學習模式，讓抽象的生態(tài)保護概念轉化為可觸摸的實踐體驗?！笆钇谖覀儗堰@類課程引入愛心暑托班，讓更多孩子在動手探索中建立科學素養(yǎng)與環(huán)保責任感?！彼硎?，后續(xù)還將圍繞河道保護、生物多樣性等主題開發(fā)系列科普課程。
??這場兼具趣味性與思想性的科普課，既滲透了“每一滴水都承載著自然的詩意”的生態(tài)理念，也讓傳統(tǒng)水利智慧成為現(xiàn)代環(huán)保教育的鮮活教材。正如轉動的水車，將一顆“保護水資源”的種子播撒進童心田野。
作者：傅瀟瑤?王東